人文教育专业人才培养方案
一、专业名称、专业代码
专业名称:人文教育 专业代码:040103
【专业简介】人文教育专业是我校于2004年为适应基础教育综合课程改革而设置的人文综合类专业,具有综合性、人文性的特色,课程设置涵盖文学、哲学、历史、法律、地理等学科,截止目前已连续招收12届本科生。
本专业师资力量较强,教学队伍整合了学校文科院系的优秀师资,教学和科研能力较强。本专业学生社会适应能力强,就业渠道宽,社会评价良好,未来有较大的发展空间和前景。
本专业着力培养应用型人才,贯彻学以致用的教学理念,注重学生能力的培养,在教学过程中注重阅读能力、写作能力、书写(书法)能力的养成与训练。本专业在河西地域文化研究方面具有突出的优势和特色。本专业教学设施完善,目前已建成书法实训室、普通话实训室、人文经典展演与排练实训室、报刊杂志编辑实训室等实验实训中心。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展,具有扎实的人文学科专业基础知识和基本技能,较强的人文知识综合运用能力和良好的人文素养,能胜任基础教育文科类课程教学工作及其他相关工作的复合型、应用型人才。
三、基本要求
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(一)本专业主要体现“宽口径”、“多学科”交叉融合的特点,培养具有人文教育学科的基础理论知识和教育教学能力的,适应基础教育课程综合化改革需要的高素质人才。要求掌握人文学科教育和科研的基本能力。
(二)系统掌握人文教育专业的基本理论,具有文学、历史、哲学、法律、政治、人文地理等人文社会学科应具备的基础知识和基本理论,熟悉本学科所涉及领域的前沿动态,并具有将人文社会学科知识初步融会贯通的能力。
(三)掌握人文学科的基本研究方法。
(四)热爱教育事业,为人师表,有敬业精神和良好职业道德,能适应未来不断变化的基础教育实际,综合素质较强,具备教师的基本素质和基本能力及实施素质教育的能力,并具有初步的创新精神和较强的实践能力。
(五)具有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能,达到国家规定的大学生体育锻炼的合格标准。
(六)熟悉教学法规,掌握从教技能,初步具有运用教育学、心理学的理论和现代教育技术从事中小学文科类课程教学工作的能力。
(七)本专业学生应掌握教育学、心理学的基础知识和基本理论。
(八)修读本专业“文化创意产业”模块的学生,应具有基本的理论知识,了解地方文化产业发展现状,具备文化产业相关文本的写作能力。
(九)修读本专业“书法教育”模块的学生,应掌握书法的基本理论,具有较强的书法鉴赏与创作能力。
基本要求 |
实现途径 |
科学知识 |
人文科学知识 |
专业课程、通识教育课程的课题教学及社会实践 |
自然科学知识 |
通识教育选修课课堂教学及实践 |
专业知识 |
专业课程课堂教学及实践 |
专业能力 |
听说能力 |
普通话、朗诵训练等课堂教学及实践、双百读写活动 |
读写能力 |
书法课、写作课、课外阅读指导、双百读写活动 |
教师教育能力 |
教师教育类课程(专业任选与职业教育课程)及教育实习、试讲等 |
人文教育综合能力 |
方向课、其他综合实践环节等 |
综合素质 |
思想、道德素质 |
入学教育、通识课、专业课的教学及实践 |
生理心理素质 |
心理学、体育课、劳动等教学与实践 |
人文修养素质 |
课堂教学、课外阅读、日常交往及各种实践 |
开拓创新素质 |
毕业设计、学年论文、参加专业竞赛等 |
四、主要课程
(一)学科基础课程:人文科学概论。
(二)专业基础课程:中国文学、外国文学、汉语基础、中国通史、世界通史、中国哲学、西方哲学、人文地理学、社会学。
五、毕业要求及授予学位
本专业学生在规定修业年限内修满教学计划规定的160学分,其中:通识教育课程42学分;专业教育课程(含学科基础课程)79学分;完成所有实验实践教学环节,实践创新平台课程学分达到39学分。外语考试成绩符合本科毕业生的要求,通过论文答辩者,准予毕业。符合学校学位授予条件者,授予文学学士学位。
六、教学时间、学分分布表
课程 类型 |
课程模块 |
课程 性质 |
学分数 |
总学时数 |
各学期学时数 |
学分 比例 |
备注 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
通识教育 平台 |
通识教育必修课程 |
必修 |
36 |
632 |
194 |
162 |
130 |
146 |
|
|
|
|
22.50% |
|
通识教育选修课程 |
选修 |
6 |
96 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
3.75% |
|
专业教育 平台 |
学科基础课程 |
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
1.25% |
|
专业基础课程 |
必修 |
51 |
816 |
64 |
128 |
160 |
256 |
208 |
|
|
|
31.88% |
|
专业方向课程 |
必选 |
10 |
160 |
|
|
|
|
96 |
|
32 |
32 |
6.25% |
|
专业任选与职业 教育课程 |
选修 |
16 |
256 |
32 |
32 |
48 |
48 |
32 |
|
32 |
32 |
10.00% |
|
创新实践 平台 |
实验实训课程 |
必修 |
3 |
48 |
16 |
32 |
|
|
|
|
|
|
1.88% |
|
集中实践教学 环节 |
必选 |
28 |
33周 |
2周 |
1周 |
1周 |
1周 |
2周 |
18周 |
|
8周 |
17.50% |
|
素质拓展与创新 创业教育 |
必修 |
8 |
48 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5.00% |
|
合 计 |
|
160 |
2088+ 33周 |
376+2周 |
392+ 1周 |
376+ 1周 |
456+ 1周 |
342+ 2周 |
6+ 18周 |
70 |
70+ 8周 |
100% |
|
七、课程设置、教学计划表
(一)通识教育课程(42学分)
修读要求:通识教育必修课程,修满36学分;通识教育选修课程,修满6学分,分别从“文史经典与艺术鉴赏、自然科学与技术进步、生态环境与生命关怀”等三个课程模块中选修非本专业课程且覆盖两个模块以上,建议每学期修读2学分,在1-3学期修读。
(二)专业教育课程(79学分)
修读要求:学科基础课2学分;专业基础课51学分;专业任选与职业教育课程须修满16学分;专业方向课10学分(其中任选“书法模块”或“文化创意产业模块”修读6学分)。
专业教育课程教学计划表
课程类别 |
课程 模块 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
周学时 |
总学时 |
开课学期 |
考试方式 |
辅修课程 |
备注 |
专业教育平台课程 |
学科基 础课程 |
1011121038 |
人文科学概论 |
2 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
|
|
小计 |
2 |
2 |
32 |
|
|
|
|
专业 基础 课程 |
1011121050 |
汉语基础Ⅰ |
4 |
4 |
64 |
1 |
考试 |
√ |
|
1011121051 |
汉语基础Ⅱ |
4 |
4 |
64 |
2 |
考查 |
√ |
|
1011121044 |
中国通史Ⅰ |
3 |
3 |
48 |
2 |
考查 |
√ |
|
1011121045 |
中国通史Ⅱ |
3 |
3 |
48 |
3 |
考试 |
√ |
|
1011121048 |
中国哲学史 |
3 |
3 |
48 |
3 |
考试 |
√ |
|
1011121049 |
西方哲学史 |
3 |
3 |
48 |
4 |
考查 |
√ |
|
1011121054 |
社会学 |
3 |
3 |
48 |
4 |
考试 |
√ |
|
1011121043 |
外国文学 |
3 |
3 |
48 |
4 |
考查 |
√ |
|
1011121052 |
人文地理学 |
3 |
3 |
48 |
5 |
考查 |
√ |
|
1011121039 |
中国文学Ⅰ |
4 |
4 |
64 |
2 |
考试 |
√ |
|
1011121040 |
中国文学Ⅱ |
4 |
4 |
64 |
3 |
考查 |
√ |
|
1011121041 |
中国文学Ⅲ |
4 |
4 |
64 |
4 |
考试 |
√ |
|
1011121042 |
中国文学Ⅳ |
4 |
4 |
64 |
5 |
考查 |
√ |
|
1011121046 |
世界通史Ⅰ |
3 |
3 |
48 |
4 |
考查 |
√ |
|
1011121047 |
世界通史Ⅱ |
3 |
3 |
48 |
5 |
考试 |
√ |
|
小计 |
51 |
51 |
816 |
|
|
|
|
专业任选与职业教育课程(不少于16学分) |
1011122004 |
民间文学概论 |
2 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
|
职业教育选修课见教师教育(教师资格考试)模块 |
1011122027 |
写作(非虚构) |
2 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
|
1011122024 |
文学概论 |
3 |
3 |
48 |
2 |
考查 |
|
1011122003 |
阅读与写作指导Ⅰ |
2 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
|
1011122026 |
法学概论 |
2 |
2 |
32 |
3 |
考试 |
|
1011122010 |
阅读与写作指导Ⅱ |
2 |
2 |
32 |
3 |
考查 |
|
1011122001 |
文字学 |
2 |
2 |
32 |
4 |
考查 |
|
1011122012 |
古代文学专题 |
2 |
2 |
32 |
4 |
考查 |
|
1011122005 |
比较文学 |
2 |
2 |
32 |
5 |
考查 |
|
1011122006 |
美学 |
2 |
2 |
32 |
7 |
考查 |
|
1011122014 |
思维与逻辑 |
2 |
2 |
32 |
7 |
考查 |
|
1011122025 |
文化人类学 |
3 |
3 |
48 |
7 |
考试 |
|
1011122011 |
影视文学(非虚构) |
2 |
2 |
32 |
7 |
考查 |
|
1011122013 |
民俗学 |
2 |
2 |
32 |
8 |
考查 |
|
1011122017 |
敦煌学专题 |
2 |
|
32 |
8 |
考查 |
|
小计 |
16 |
16 |
256 |
|
|
|
|
专业方向课程(教师教育方向) |
1011121053 |
人文教育学 |
2 |
2 |
32 |
4 |
考试 |
√ |
|
1011122018 |
教学技能训练 |
2 |
2 |
32 |
5 |
考查 |
|
|
1011121022 |
中国书法史 |
2 |
2 |
32 |
5 |
考试 |
|
书法模块 |
1011121023 |
楷书临摹及创作 |
2 |
2 |
32 |
7 |
考查 |
|
1011122020 |
隶书临摹及创作 |
2 |
2 |
32 |
8 |
考查 |
选开 1门 |
1011122021 |
篆刻技法 |
2 |
2 |
32 |
8 |
考查 |
1011121024 |
文化创意学 |
2 |
2 |
32 |
5 |
考试 |
|
文化创意产业模块 |
1011121025 |
文化产业案例分析 |
2 |
2 |
32 |
7 |
考查 |
|
1011122022 |
非物质文化遗产概论 |
2 |
2 |
32 |
8 |
考查 |
选开 1门 |
1011122023 |
影视文化产业 |
2 |
2 |
32 |
8 |
考查 |
小计 |
10 |
10 |
160 |
|
两个模块任选一 |
合计 |
79 |
79 |
1264 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(三)实践实习、创新创业课程(39学分)
实践创新创业课程计划安排表
课程类别 |
课程类型 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
周学时 |
总学时 |
开设学期 |
考核 方式 |
备注 |
实践创新平台 |
实验实训课程 |
1011131002 |
普通话训练 |
1 |
1 |
16 |
1 |
考查 |
|
1011131001 |
书法训练 |
2 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
|
小计 |
3 |
3 |
48 |
|
|
|
集中实践教学环节 |
1905111001 |
入学教育 |
|
|
|
1 |
|
|
1905111002 |
军事训练 |
1 |
|
2周 |
1 |
考查 |
|
1905111003 |
公益劳动 |
2 |
|
4周 |
2-5 |
考查 |
|
1907111001 |
社会实践 |
2 |
|
2周 |
2-6 |
考查 |
|
1011131004 |
学年论文 |
1 |
|
1周 |
5 |
考查 |
|
1011131003 |
教育实习 |
16 |
|
16周 |
6 |
考查 |
|
1011131005 |
毕业论文(设计) |
6 |
|
8周 |
8 |
考查 |
|
小计 |
28 |
|
33周 |
|
|
|
素质拓展与创新创业教育 |
1906111001 |
大学生职业发展与创新创业教育 |
2 |
1-8学期,每学期6学时,由就业指导中心负责。 |
1900111001 |
素质拓展与创新创业 |
6 |
具体要求按照《亿德体育(中国)有限公司学生素质拓展与创新创业教育学分实施办法》执行。 |
小计 |
8 |
|
|
|
|
|
合计 |
39 |
|
48+33周 |
|
|
|
八、说明
九、主干课程及其介绍
详见《2015年本科人才培养方案—-专业主干课程及介绍》。
方案制定负责人:赵建国
方案制定组成员:赵建国、杨万寿、党万生、程建功、吴浩军、杨林昕、王明博、
高天霞
方案制定执笔人:高天霞
教学副院长审核:杨万寿
学院院长审核:赵建国
制定时间:2015年7月